不需要老师提醒，孩子自己放好书包、摆好餐包、整好桌斗。上午吃完点心、中午午饭后依然整洁。回看刚开学时乱成一团的样子，是不是觉得非常神奇？
“从前有一片雾，他是个淘气的孩子.......雾呢？消失了，不知道哪里去了。”这是一篇小土豆们很喜欢的语文课文，因为在这里认识的新朋友“雾”神通广大，能把海水、船只、天空、城市甚至自己都藏起来。于是，我们一起造了一场雾。
TPRS是一土英语课堂的特色教学法，其创始人Blaine Ray邀请你一起来回归做讲故事的人
如今一年多过去了，一土广州也从最开始的一间教室、11名学生成长为两个班、30名学生。美好又有温度的教育，就这样在两间教室中静静地发生着。
六年走完一座宫，这是一土每年在最美的九月带给孩子们最好的礼物；而红墙金瓦下，那一抹抹代表生机与灵动的绿色，也一直是我们前行的动力。
项目制学习一直是一土的一大特色，相信关注一土的您已经非常熟悉，那么本学期这个瓜果蔬菜和孩子们的成长都收获颇丰的项目里，我们又发生了哪些值得回味的故事？
一瞬间，他们又长大了一点。
广州一土的分校是在华美实验学校的校园里，今年开学就第二年了。华美分校的负责人和老师是北京一土派去和招聘的，华美实验学校的陈峰校长，阮校长一直特别支持广州一土实验班的发展，所以在美丽的华美校园里，也有了各样精彩的小土豆的故事。这篇文章关于广州一土的一个项目制学习的过程。真正的项目制学习，要对真实的问题，展示给真实的“外人”，这个实践都做到了。
